西湖区 双浦镇驻镇规划师 陈玉娟

以学促干 以干践行

推动驻镇规划师与城乡规划专业产教融合

西湖区一直是我的“娘家”，读大学在西湖区，留校工作也在西湖区，从杭州大学到浙江大学到浙江工业大学，我的生活足迹一直没离开过西湖区。所以我热爱这块故土，见证了这片土地30多年的城乡巨变，当听说驻镇街规划师制度推出之际，我以团队负责人的身份报名参加了这一项工作，一是希望能为“娘家”做些事情，二是希望通过驻镇基地的接触与建设，为浙江工业大学城乡规划学科的发展，特别是乡村规划课程群的建设提供基地及产学研服务。

技术支持 参与规划评审及项目现场指导

被聘为双浦镇驻镇规划师后，我的第一个任务就是受邀参加双浦镇灵山五村多规合一实用性村庄规划做评审专家及技术指导专家。

灵山五村由灵山村、双灵村、湖埠村、周富村、下杨村组成，各自有各自的特色，但是单个村庄实力不足，开发“后继无力”“独木难支”，是摆在发展面前的难题。

通过实地考察、入村调研、颁发问卷等形式了解情况后，我们会同市规划资源局西湖分局工作人员、规划编制团队以全域层面统筹发展目标，从改善村民人居环境、加强村域用地管控、发展现代农业产业、推动全域土地综合整治与生态修复工程实施等需求出发，确定灵山片区5村作为西湖区“多规合一”的实用性村庄规划试点，探索多村联动 、资源共享、抱团共富的规划发展模式。

双灵村以“九曲红梅”茶文化为特色，打造农家茶庄餐饮、特色文化主题民宿为亮点的江南生态茶村；湖埠村，以山、水、田、村特色景观发展农业观光旅游业；灵山村以板壁山水库、灵山幻境为特色发展主题民宿、特色餐饮；周富村以“林趣”“田趣”“茶趣”闻名，打造一个特色杭派园林建筑；下杨村依托莼菜以及铜鉴湖、昙山等历史文化遗存，打造成古淳市集地、莼湖文化村。

现在五个村不仅各有特色，而且发展势头强劲，成了西湖区“名列前茅”的优秀共富村。

产学研合一 推动规划人才建设

作为高校教师，教书育人才是我的主职。

我参与驻镇规划师工作后，有一点小小的“私心”。浙江工业大学城乡规划学科是浙江省一流学科，乡村规划与设计是省一流课程，乡建实训是国家一流课程，课程教学团队强大，学科背景涉及建筑学、城乡规划学、风景园林、社会学、艺术学、计算机等多学科，作为曾经的专业负责人（城乡规划专业前系主任），希望借此机会，将双浦镇的规划设计与产教结合起来，成为浙江工业大学第二课堂乡村人居环境家门口的教学实践基地。

发展至今，规划设计早已是一个综合性的行业，也是一个综合性的学科，乡镇的规划涉及建筑、规划、交通，乃至于地理、数学、艺术等专业学科。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。借助驻镇规划师这一身份，我可以给规划专业的学生提供一个“练手”的机会。

双浦镇在规划上遇到的难题向我咨询，我在提出解决方案的同时，将其收集起来，放到课堂上，作为随堂作业布置给学生，给他们提供思考和练手的机会，同时再根据实际的规划设计情况，给他们分析为什么他们的方案不成熟、不可行。

同时我和也双浦镇积极接洽，与学校开展全面的战略合作，在双浦镇设立一些人才培养实践教学基地，为规划行业的人才培养服务，目前也在积极推进中。

下一步，我希望将驻镇规划师这一公益性行为与学科建设结合起来，一方面以学校规划专业的师资力量帮助规划下沉到乡镇，帮助乡镇解决具体的规划问题；另一方面以实际的规划案例反哺教学，实现产学研一体，推动规划学科的提质增效。

（空规处）